线上教学谨防育人功能的缺失

作者：齐铁清

来源：辽宁教育, 2020, (24): 39-41.

• 线上教学
• 育人功能
• 底线
• 缺失

线上教学已经成为现代教育的一种重要形式,无论形式如何变化,都要保证立德树人目标的实施。就线上教学的具体环节而言,要保证教学计划的全面性,谨防育人功能的根源性缺失;保证教学实施的互动性,谨防育人功能的过程性缺失;保证教学评价的多元性,谨防育人功能的结果性缺失。为此,需努力克服隔空教学师生缺乏互动的不足,强化情感交流,坚守育人底线。