“机电一体化系统设计”课程研究性学习实践与探索

作者：何亚峰; 俞庆; 黄志荣; 刘春节; 毛建秋

来源：现代制造技术与装备, 2016, (11): 189-190.

DOI：10.16107/j.cnki.mmte.2016.1009

• 研究性学习
• 学生主体
• 自由探索
• 复合型人才

本文以"机电一体化系统设计"课程为对象,提出通过教学观念更新、教学模式转变和教学活动实践探索等进行研究性学习,突出学生主体与自由探索结合,提高学生对机电产品的设计应用能力。此方法在课程教学中取得了良好效果,可为培养复合型人才提供新的途径和方法。

• 单位
  常州工学院