学生物理概念学习的指导策略

作者：吴海燕

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(10): 69.

• 高中物理
• 概念教学
• 指导策略

物理教师要关注学生概念的学习过程,强化学生学习过程中的感性体验,同时还要帮助学生实现对前概念的转化,由此实现有意义的概念建构。