基于生活教育,培植具有创新活力的信息技术课堂

作者：陈军令

来源：中国信息技术教育, 2019, (17): 53-54.

<正>教育课程改革倡导"学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集及处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力",特别是对教师提出了保证学生在课堂上有充分的时间参与,并且尽可能让学生动脑、动口、动手,参与教学