新课改下的新型英语教学评价方法

作者：吴绍红

来源：校园英语, 2018, (44): 173.

• 综合素质
• 应用水平
• 小组评价

在新课程改革的浪潮下,传统中,以成绩作为唯一评价标准的方式已经不能够满足时代要求,因此,为了切实提高初中生对于英语的应用能力,必须立足于更加贴近实用方面的评价方法,只有这样,才能促使学生在日常学习中,更加注重对英语综合水平的培养。同样,作为教师,也应该探索出更加能体现学生综合水平的评价方法,以满足新课改下的课程评价要求。