基于大数据的高校数字化校园综合分析系统应用模式探讨——以河南财政金融学院象湖校区为例

作者：冯杨

来源：河南财政税务高等专科学校学报, 2018, 32(04): 90-91.

• 大数据技术
• 高校数字化校园
• 教育信息化

高校数字化校园在互联网应用新模式下产生了海量大数据,为学校提供了宝贵、丰富的数据资源。高校数字化校园综合分析系统利用大数据技术,分析挖掘隐含其中的价值信息,向学校提供智能化的决策支持,帮助学校捕捉新时代下高等教育的发展规律,深化高等教育认识,不断提升高等教育发展总体水平。

• 单位
  现代教育技术中心; 河南财政金融学院