数学思想在初中数学教学中的渗透研究

作者：黄良; 祝红娟

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 43.

• 初中数学
• 数学思想
• 应用研究

数学思想是对数学规律的理性认识,包含着数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。它在降低数学解题难度、提高学习质量方面有着重要作用。但是当前数学思想在数学教学中的应用现状却不容乐观。因此,从转变传统数学教学观念、挖掘教材中的数学思想以及优化数学思想教学途径三方面对数学思想在初中数学教学中的渗透展开了研究。