英语是国与国之间政治、经济、文化、科技、教育等领域交流、沟通的通用语言之一。因此,英语语言工具性功能日益凸显,学英语、用英语已与学生未来的就业、生活、工作息息相关。然而在英语习得过程中或多或少、或快或慢均有不同程度的磨蚀,研究语言磨蚀现象,把握语言磨蚀规律,分析影响语蚀因素,改革英语教学模式以减缓语言磨蚀速度同时,提升学生英语水平,这是目前高职英语教学应该关注的问题。
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