<正>学生思维品性的发展、学习力的提高最终要落实到学习的过程上,这个过程实际上就是一个问题解决的过程。这个过程不应该是"包、抱、泡"式的,而应该是可以激发学生的主动自发学习意识,并可以使学生达致自能学习、自能发展、自能成长的过程。这一问题解决过程主要涵盖五个方面,即语言支撑,思路设计,问题报告,质疑创新,互促共振。以下将结合具体教学案例来说明。﹝教学案例一﹞(语言支撑)教学重点:《荷塘月色》的主题思想教学流程:
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