摘要

大学生在追求个性发展上和社会的现有空间会出现言行过激、非主流发展、过早越界、希望得到社会的认可与肯定等冲突问题,这是不利于大学生的成长成才的。文章将空间概念引入个性发展与社会冲突中,探讨冲突的成因,并提出拓展空间、引导走向和空间融合等策略。