实验经济学的兴起激发人们对西方经济学课堂实验教学的重视。目前,大班授课形式,教师对实验教学过程的不当干预,以及教师实验教学能力的不足,是影响西方经济学实验教学效果的主要因素。为提高西方经济学课堂实验教学效果,必须通过有效措施确保学生的全面参与,合理把控教学过程,强化教师实验教学能力的提升。