细读文本 引领中学生价值观教育

作者：丛菊红

来源：教书育人(学术理论), 2021, (10): 28-29.

• 文本细读
• 价值观教育
• 高中语文

在高中语文教学中,教师要引导学生积极展开文本细读,并从作品中选择合适的素材,促使学生提升价值观。教师要引导学生揣摩作者的气节,感受其追求的理想;要指导学生基于知人论世的思想展开分析,感受作者经历的磨难;要引导学生展开想象,深化乡土情结;要组织学生进行拓展,激发其探究精神;要指导学生积极鉴赏,提升审美情趣。这些方法有助于促使学生提升价值观。