摘要

为跟上新文科建设步伐,思政课教师要锚定新文科背景下核心素养的时代坐标,着眼立德树人根本任务,强化本领、激活思维,以思政课趣味横生为宗旨,灵活运用破局之道。着力教师协同发力为知识壁垒扩容,积蓄能力素养为新兴教育理念增色,多层次考查体系为铸魂育人提质,解码新文科背景下思政课教师核心素养培养的实践坐标,助力思政课建设。