在知识经济时代，国际竞争日益激烈，大国博弈的核心要素归结于拔尖创新人才培养能力和教育水平的竞争。作为促进学生创新素养培育和发展的关键时期，基础教育阶段在拔尖创新人才培养方面发挥奠基作用。福建省厦门双十中学遵循拔尖创新人才成长规律，通过构建“生态圈+课程群+基地班+共同体”的拔尖创新人才基础培养路径，夯实拔尖创新人才成长基础，为学生发展提供所需的成长环境、培养载体、个性需求和共育合力，深化育人方式改革，挖掘学生个性优势和创新潜能，助力学生成长为德才兼备的创新型领军预备人才。
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