数学重要,数学教育重要,不仅对于中小学生如此,对国民素质亦如此.但数学课程难学,也确是事实.这就是一个很大的矛盾.为了解决这个矛盾,本文提出,从数学历史和现实生活中发掘出数学知识和数学问题中所蕴含的故事,以激发学生对数学的兴趣,而兴趣是学习的第一动力.作为一个数学教师,发掘和讲好数学故事,特别是数学问题背后的故事,是搞好数学教学的一把有效和有力的钥匙.
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