精神文明的塑造在大学综合素质培养中具有重要意义,工匠精神作为时代发展过程中生产力与生产关系融合之下的产物,其专业覆盖面广,职业融合程度高,具有全民所有的特点。因此,本文以旅游类专业大学生工匠精神培育为例,通过课题的提出与当前旅游类专业大学生工匠精神培育问题的分析,探讨新时期高校对旅游专业学生的工匠精神培育路径的优化,从而促进高校教育与人才培育的高度匹配。