模拟情景教学与小组竞赛在手术室临床带教中的运用

作者：申培培

来源：护理实践与研究, 2010, (16): 93-94.

• 护患角色扮演法
• 情景模拟教学
• 小组竞赛

在手术室临床带教中采用护患角色扮演模拟情景教学法,将护生进行分组比赛,及时总结和评价,不仅能提高带教老师的综合能力,还能激发护生的学习热情,发挥其主导作用,加深对教学内容的理解和记忆,减少护理差错,提高教学质量。

• 单位
  中国人民解放军东部战区总医院