基于智慧树平台的“SPOC+翻转课堂”在线教学模式实践——以“临床免疫学检验技术”课程为例

作者：王**; 陈英利; 刘彩红; 吕跃山; 陆萍; 于洋

来源：中国医学教育技术, 2020, 34(04): 409-414.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004003

• 智慧树平台
• SPOC
• 翻转课堂
• 以练代讲
• 在线教学

在新冠肺炎疫情下,利用自建的临床免疫学检验技术在线MOOC资源为教学内容,智慧树SPOC平台为教学环境,翻转课堂为教学方法,以学生为中心,采用混合式教学模式开展在线教学。通过"SPOC+翻转课堂(以练代讲)"的教学模式,非常方便地实现了全员参与、师生时时互动,促使学生从被动学习向主动学习转变。经过开学3周的在线教学实践,这种教学模式能够有效地实施网上教学授课,实现学生自主式、参与式、探究式的学习,适合高校多种专业课程在线教学,值得推广使用。

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第五医院; 哈尔滨医科大学大庆校区