克拉申输入假说与大学英语报刊泛读教学

作者：肖婷

来源：才智, 2010, (13): 239.

• 输入假说
• 英语报刊
• 泛读教学

克拉申输入假说对英语教学和英语学习有着重要的启发和指导意义,本文通过对该假说的分析,提出英语报刊作为大学生泛读材料的优势。

• 单位
  四川外语学院重庆南方翻译学院