摘要

<正>试题改编与试卷命制是教学检测、诊断、调控和评价的基础性工作,是教师日常教学工作的一个重要环节。优秀试题是进行有效训练、双减增效的重要保障。对试题进行改编会促进教师的专业成长,同时试题的改编与原创能力也是教师专业素养的体现。笔者下面例谈几种常用的试题改编方法,以期抛砖引玉。一、积木式重组法所谓积木式重组法改编试题,就是取几道题中各一部分,然后如搭积木一样经排列组合重新组成一道新题。积木式重组法并非简单地、机械地将试题拼凑组合,而是根据考查要求,遵循学科规律和学科逻辑对原题进行优化重组。【原题1】利用光电门、遮光片组合可以探究“弹簧的弹性势能与形变量之间的关系”实验装置如图1所示,木板的右端固定一个轻质弹簧,弹簧的左端放置一个小物块(与弹簧不拴接)物块的上方有一宽度为d的遮光片(d很小),O点是弹簧原长时物块所处的位置,其正上方有一光电门,光电门上连接有计时器(图中未画出)。