摘要

朋辈心理辅导是目前许多高校开展心理健康教育、发展大学生个性品质的的有效模式,本文从自我意识发展特点出发,分析高职生自我意识发展的冲突,提出在职业院校中实施朋辈心理辅导的可行性和开展途径。