摘要

语文要素是统编教材提出的一个新概念,是教师解读教材、设计课堂教学、开展考试评价的重要依据。本文针对当前语文要素教学存在的问题,提出相应的对策,旨在正确把握统编教材的编写意图,让语文要素在课堂教学中落地生根。