重大项目是高校人文社会科学研究领域的新生事物,给专家学者和科研管理者都提出了新的问题和挑战。这些问题的解决,是传统的、粗放的管理模式所不能适应的。因此,首先要实现管理观念、参与意识的更新,才能为具体行动指明方向。本文围绕着高校重大项目的立项现状、突出问题,探讨管理机制上的理念转变与可能途径。
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