摘要

在新课改背景下,微课程教学越来越受到广大教师的青睐,在高一高二的教学课堂中开展的有声有色,但在高三地理复习中微课程教学并未引起足够的重视,本文从高三地理教学中运用微课程教学的可行性和必要性以及地理案例式教学需注意的问题等几个方面展开论述。