摘要

<正>线上线下教学模式是信息化背景下职业教育改革的重要方向,该模式结合了线上线下教学的优点,适合于"APP一代"。本文基于线上线下教学模式对PLC技术课程进行了课程思路设计、项目化设计、教学资源的开发和考核评价体系设计。实践表明,线上线下教学模式有利于培养学生的自主学习能力和创新能力。伴随着网络信息技术的发展,MOOK、微课、雨课堂等网络教学应运

  • 单位
    廊坊燕京职业技术学院