科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
美育作为一种教育手段,能满足人全面发展的需求,促使人内心平静、和谐,对促进人格完善、健康发展有独特的作用。但学生因社会阅历较少、西方拜金主义、享乐主义思想的影响,以及父母教育方式不正确等原因,使得大学生人格出现了一些问题,如人格偏激,易极端、过于骄傲自满、虚荣心过重、轻视生命等。而庄子美育思想具有注重心理的健全、精神的自由、重视生命的价值、人格全面发展等特点。因此,文章从庄子美育思想的特点入手,探索庄子美育思想对大学生人格塑造的启示。
-
单位辽宁工业大学
