摘要

能为美术创作服务的材料都可称为综合材料。在儿童绘画教学中,如何运用综合材料激发儿童的兴趣,培养儿童的动手能力、创造力,以及儿童认识美、感受美、鉴赏美的能力,是一个重要的课题。该文通过分析各年龄段儿童的绘画特征、综合材料绘画的表现特点、绘画对儿童身心发展的积极影响,阐述综合材料在儿童绘画教学中的运用及其重要性。