中国科技英语的教学范式转移:从科技英语到科技学科英语——两代科学家的看法

作者：蔡基刚; 廖雷朝^*

来源：上海理工大学学报(社会科学版), 2021, 43(01): 1-7.

DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2021.01.001

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公共英语应取向普通英语还是科技英语?从对中国科学院大学科学家1991年和2019年的两次调查发现,今天的科学家对科技英语的认识有了很大的提高,但是对于外语教师在科技英语教学中所起的作用,还存在各种看法上的分歧。经调查和讨论,认为:科技英语教学的主力军是语言教师而不是专业教师;科技英语应深入各学科的英语表达而不是停留在共性层面上,因此科技学科英语比科技英语似乎更必要更迫切;科技学科英语课程应从本科阶段开设而不只为研究生开设;学生科研论文写作的问题源于学生缺少严格的科研论文写作训练,而不仅仅因其语言水平偏低。

• 单位
  上海外国语大学; 云南大学