随着新课程改革的不断推进，越来越多的教师意识到学科核心素养的重要性并致力于创新教学模式，优化教学模式。在此过程中，思维导图作为一种以学生为主体，以知识点间的联系为基础的教学模式，不仅能较好地提升初中生的学习积极性，让他们有更多的时间思考，还能让他们在自主发现问题、分析问题、解决问题中提升学科核心素养。
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