在深度学习中绽放学生的个性——以《故都的秋》为例

作者：王允成

来源：语文天地, 2022, (10): 32-33.

<正>《故都的秋》是郁达夫先生的一篇具有浓郁地域色彩的写景抒情散文。本文通过对北平秋天的描写，表现了故都的秋“清、静、悲凉”的特点，将悲秋与颂秋结合起来，悲凉之中有无尽的热爱，抒发了作者眷念、热爱故都的真挚感情，蕴含深沉的故都之恋、故国之爱。教师教学中可以巧妙设疑、创设情境、关联生活、对比赏析，让每一个学生都能走进作者的内心，与文本深度对话，获得独特的阅读感受，提高鉴赏散文的能力，并通过对情景交融的片段的仿写，进一步体验创作中的物我统一，将所思、所见诉诸笔端，绽放个性。