<正>"反馈"又叫回赠,强调的是信息的输出与输入,被人称为"学习的生命线"和"冠军的早餐"。泰山区上高学校是一所规模较小的农村学校,师资力量、学生基础比较薄弱。近几年学校紧抓"教研科研兴校"这一法宝,以反馈式教学为抓手,实施课堂教学改革。我们关注师生之间的交互反馈,实现了目标设计、信息传递和教学调控由单向向双向的转化,知识的传递由线性到立体交互的转变,突出了教与学之间反馈信息的双向性和及时性,并以此为依据,不断调整教师的教和学生的学,最大程度
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