摘要

学生不能尽快成为专业"酒店人"是因为职业角色定位教育不准确,通过自我定位、职业定位及对职业情感定位的教育和培养,明确学生入职前的职业方向感,建立学生良好的"角色意识",最终实现酒店对专业"酒店人"的人才需求。

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