科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>音乐学科不同于其他学科,不仅需要学生听觉的融入,还需要学生身体感官的全方位投入。同时,音乐学科的表现力极强,不仅可以通过固有的发声器官来表现,而且可以通过外在的器乐来展现。打造"融合性"的音乐课堂,要立足音乐学科本质,融合相关的学科、生活资源、素材等。通过打造"融合性"的音乐课堂,丰富学生的音乐学习经验,提升学生的音乐学习力,发展学生的音乐综合素养。一、建构内容融合的音乐课堂建构"融合性"的音乐课堂,首先是建构内容融合的音乐课堂。通过学科内的整合,充分发掘音乐学科的育人价值。在音乐课堂教学中,
