在小学英语教学体系中，单元作业设计是指立足于教学内容、单元教学目标设计的英语作业，方便学生利用课后时间自主完成。单元作业设计集合实践任务与指向性思维，可达到事半功倍的教学效果。在“双减”背景下，教师应深入研究单元整体教学，优化单元作业设计模式，提高作业质量，提高英语教学效果。基于此，文章从不同维度探索优化小学英语作业设计的原则与具体实践。
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