基于在线作业平台的小学英语听说作业设计

作者：闫玉珍

来源：校园英语, 2020, (24): 164-165.

• 小学英语
• 在线平台
• 作业设计

小学阶段是学生语言发展的敏感期,教师要能够有效抓住这一时期,对学生开展有效的教育和引导,才能有效发展学生的核心素养。除了在课内完善教学过程之外,互联网模式下,教师还要抓住在线作业这一良好的互动平台,加强对小学英语听说作业的设,通过新的作业类型,丰富学生的学习体验,使学生能够真正快乐成长、高效学习。