摘要

<正>引言英语是学生所需要学习的重要科目,在初中阶段属于必学知识,因英语语法体系和汉语存在较大差异,英语学习是较多初中生所面临的主要难点。以往将英语成绩作为衡量学生英语能力的主要指标,在这一思想的影响下英语教学方法和教育理念落后,英语作业形式单一,教师通常将背课文、做英语题目、抄写单词作为作业内容,学生兴趣较低,和“双减”政策要求不一致。单元作业从单元教学主题出发对英语知识点进行整合,将知识点串联起来,在此基础上融合核心素养理念可以让学生通过完成单元作业提高自身核心素养水平。