聚焦项目化，探索小学语文跨学科学习

作者：叶巧燕

来源：文理导航(上旬), 2023, (01): 34-36.

• 核心素养
• 小学语文
• 项目化学习
• 跨学科

项目化学习是指教师提供各项素材构建真实环境，学生通过组建学习团队自主探究，解决一系列开放式问题进行深入学习，突出学生主体地位、以学生为中心的学习方式。在小学语文学习中开展项目化学习，通过主问题的设定、内容的整合、方式的转变等路径，让学生在整个学习过程中多元度发展思维，从而提高学生的语文核心素养。