高中语文课堂趣味教学探索——以古诗词鉴赏教学为例

作者：国永春

来源：广西教育, 2018, (06): 133-134.

• 高中语文
• 趣味课堂
• 古诗词鉴赏

本文论述高中语文课堂趣味性教学的开展,分析高中语文课堂缺乏趣味的原因,以古诗词鉴赏在教学为例,提出通过合理处理考试与趣味课堂的矛盾、将古诗词的鉴赏内容与实际生活相联系、加强古诗词鉴赏教学的审美意识教育等措施,让学生感受古诗词的趣味性,营造良好的课堂氛围,陶冶学生高尚的情操。