随着艺术院校规模的不断扩大,社会对人才的需求也上升到了一个重要的档次。高职环境艺术设计专业"工作室制"这一实践教学模式就呈现到了大家的视野当中。主要是以学生为主体,以学生为主导,在教与学的互动过程中,激发学生学习兴趣,发挥学生的主观能动性。实现工学结合,对接行业企业,解决高职院校室内设计专业人才培养的难题,最终实现大家共同的"中国梦"。
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