摘要

文章从植物组织培养学课程中融入课程思政的教学实践出发,明确了植物组织培养学课程中融入思政内容的必要性,详细归纳和挖掘了植物组织培养学的课程思政案例,探索了课程思政的实施途径,旨在提升课堂教学的育人功能,同时为其他课程的思政教学提供参考。

  • 单位
    沈阳工学院