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摘要
在教育事业改革与深化的背景下,商务礼仪教学改革具有重要意义。而基于工作过程的商务礼仪教学能够调动学生学习的积极兴趣,提升学生对职业岗位技术的应用能力。因此,本文将深入研究基于工作过程的商务礼仪教学改革,根据商务礼仪教学现状以及教学特征,提出有效的教学改革策略,以期帮助相关工作者充分发挥商务礼仪教学改革的积极作用,提升整体教学质量,促进学生职业能力综合发展。
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单位上海师范大学; 上海旅游高等专科学校; 上海外国语大学贤达经济人文学院
