繁荣社会主义文艺,努力建设中国特色社会主义高校是艺术院校思政工作的总目标。论文立足十余年艺术院校思政教学实践经验,以戏曲类艺术生为研究模本,试图将无意识教育引入高校思政教育教学过程中,把诸如校园自媒体、舞台实践、微课程或微视频等形式融入到日常的思政教学中,探索艺术类院校思政教育实施的新路径。借此提升艺术院校思政教育的实际效果。
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