“移动式学习”教学模式的研究与实践——以“平法识图与钢筋算量”课程为例

作者：王纲; 樊旭宏; 韩春媛

来源：四川水泥, 2018, (08): 349.

• “移动式学习”
• 教学模式
• “平法识图与钢筋算量”

随着移动设备和移动技术的日趋成熟,"移动式学习"将成为未来学习不可缺少的一种模式。为更好地讲授"平法识图与钢筋算量"课程中教学重难点,文章对"移动式学习"教学模式引入本课程进行了研究。文章首先阐述"移动式学习"教学模式的内涵与特点以及传统课堂教学存在的问题,并在此基础上对前者进行需求分析;然后构建移动学习微平台,为该模式的实现创造条件;最后将此模式应用于实践,并总结存在的问题,为改善此教学模式提供宝贵经验。

• 单位
  山西职业技术学院