想方设法让“焓变”概念落地生根

作者：白建娥; 宋兆爽; 吴琼英; 鲍海林; 胡芳瑜

来源：中学化学教学参考, 2018, (13): 23-26.

• 焓变
• 概念教学
• 化学反应原理

采用PPT录制微视频、设计驱动性问题及挑战性任务三种教学策略对《化学反应原理》模块中"焓变"概念的来龙去脉、内涵、教学价值进行了深入挖掘,践行了新课程理念。

• 单位
  清华大学附属中学