中华民族优秀传统文化作为民族赖以生存与发展的根基，有着丰富的内涵与深刻的寓意，将其渗透于教育教学活动中，不但能拓宽学生的文化视野，同时也能增强学生的文化认同感与民族自豪感。而音乐学科作为小学课程体系中的关键组成部分，是培养学生良好情操与审美情趣的重要学科，在音乐课堂教学中渗透民族优秀传统文化，能够在发展学生思维的同时，让学生对传统文化有更深入的理解，让学生从小树立传承民族优秀传统文化的信念，实现综合素养的全面提升。
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