翻转课堂是依托信息环境而产生的新型教学模式,它是对传统课堂的颠覆,为学生的自主学习提供了更多的机会。教师要认识到翻转课堂对于高职英语教学的促进作用,构建科学合理的翻转课堂教学程序,整合高职英语课程内容,提高自身信息技术素养,优化翻转课堂教学评价,以提高学生的自主学习能力与英语实用能力为中心,更新教学理念,创新教学模式,提高高职英语教学的实效性,为学生实现职业理想、提高职业竞争力奠定良好的基础。
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