关于幼儿园课程教学游戏化的策略研究

作者：辛君

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (12): 115.

• 幼儿课程
• 游戏化教学
• 教学策略

随着时代的发展,幼儿教育越来越受到社会的关注。幼儿园教学是幼儿成长和认识世界、了解知识的起点,在幼儿成长的过程中,对于培养幼儿的性格和能力起到开端性的作用,所以幼儿园的课程教学要以游戏为基本活动,实行保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。