基于核心素养的高中生物教学设计

作者：周银芬

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (09): 143.

• 核心素养
• 高中生物
• 教学设计
• 思想融入
• 思考

基于核心素养的高中生物教学设计应从核心素养的内涵入手进行分析思考,结合当前老师在生物教学中实施的教学设计,将核心素养的精神、思想内涵融入教学,并能根据教学效果,不断的完善两者的结合。