高中阶段是学生思维发展比较快的时期,学生的学习思维相对成熟化,在数学知识的学习中教师需要采用创新的方式,结合新课改教学要求为学生创设有效性学习的策略。新的教育改革背景下教师在其中发挥着重要的作用,数学课堂教学活动开展当中,只有将学生作为主体,结合学生素质培养的需要优化设计学习方案,才能真正有助于提高学生数学知识学习的质量水平。本文主要就新课改下高中数学教学现状进行阐述,然后就数学教学有效性要求和措施进行探究,从这些层面得以强化和完善,才能实现高质量教学发展目标。
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