摘要

随着国家经济社会的发展及产业结构的转型和升级,建设高水平理工科大学,培养高素质应用型专业人才,成为大势所趋。在此大环境下,各学科的课程建设与改革就显得尤为重要了。文章拟以质量管理与控制选修课为例,并尝试运用质量管理工具,以点带面,对高水平理工科大学的课程建设进行浅显分析。